Игра - основной вид деятельности ребенка-дошкольника. Но...

Игра - не развлечение, а особый метод вовлечения детей в творческую деятельность, метод стимулирования их активности.  Через игру как ведущую детскую деятельность происходит социально-коммуникативное развитие дошкольников. И задача воспитателя – правильно и умело помочь детям приобрести в игре необходимые социальные навыки. В игре отражается реальная действительность, но в воображаемых обстоятельствах. Очень ценна для ребёнка игра с родителями, когда родитель принимает на себя роли, придуманные сыном или дочкой. Ребенок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимопонимания, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.

В группе «Одуванчики» мама одного из воспитанников пришла к детям, чтобы поиграть вместе с ними. Она показала игры, в которые родители играют с ребенком дома, играла с детьми на равных. Ребята "Одуванчиков" получили море положительных эмоций и впечатлений. Каждый ребенок чувствовал себя комфортно и желанно.

Материал подготовила Нестеренко О.Н. (воспитатель группы "Одуванчики").

Изображения