Игра – это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребенка, это его жизнь. В процессе игры ребенок познает не только окружающий мир, но и себя самого, свое место в этом мире. В игре ребенок свободно владеет речью, говорит то, что думает. Игра – это творческая деятельность, имеющая внутреннюю мотивацию.

Дидактическая игра является для маленького ребенка наиболее подходящей формой обучения. Многому можно научить ребенка в процессе повседневного общения с ним в быту, во время режимных процессов (умывания, одевания и др.), а также на прогулках, в играх. Дидактические игры очень важны для умственного воспитания маленьких детей. Во время игры у ребенка вырабатываются важные качества, необходимые для успешного умственного развития; воспитывается способность сосредоточиться на том, что ему показывает и говорит взрослый. 

Малыши группы "Звёздочки" очень любят играть в дидактические игры: пазлы, лото, мозаика - далеко не весь список любимых игр детворы. Самостоятельно сложить фигуру, правильно нанизать колечки пирамидки, найти подходящие детали одной фигуры - порой для детей это очень сложные задачки. Но малыши группы не сдаются, упорно стараются довести начатое до конца. И им это удаётся!

Таким образом, привлекая внимание детей, возбуждая их интерес, педагог закладывает первые начала в развитии такого важного качества, как любознательность. Ребенок многое узнает о разных предметах: об их назначении, о внешнем виде, свойствах, таких, как форма, цвет, величина, вес, качество материала и др. Развивается и совершенствуется его восприятие. Таким образом, роль дидактических игр имеет большое значение в умственном развитии детей. 

Материал подготовила Ешпаева О.Е. (воспитатель группы "Звездочки").

Изображения